8月7日，校企合作座談會在福建省郵電學校召開。福建富春通信公司、福建鴻達電子公司、福建樞建通信公司、福建富通通信公司、福建省科豐電訊公司、北京中福通信公司等十家企業(yè)領導、人力資源經(jīng)理與郵電學校領導班子、專業(yè)科長等進行深入探討交流。
　　郵電學校王校長向與會企業(yè)領導簡要介紹了學校概況，同時對企業(yè)為教師提供實習表示感謝。與會企業(yè)領導分析交流探討了今年暑假郵電學校教師到企業(yè)實習實踐的效果及如何進一步深入開展校企合作，并提出了許多非常有成效的建議與意見。鴻達公司人力部羅經(jīng)理指出，校企合作的思路是清晰的，郵電學校近年到企業(yè)的畢業(yè)生成長都比較好，歸功學校教師深入企業(yè)工作了解企業(yè)真正需求，教師到企業(yè)實習實踐哪怕是三、五天，再回到學校進行教學與教育教學改革的效果肯定比較好。學校教學要側重與企業(yè)有關聯(lián)的知識，如通信企業(yè)的大多數(shù)工種都需要概預算、CAD等。作為企業(yè)，愿意為學校教師到企業(yè)實習提供便利，讓教師更了解企業(yè)，從而培養(yǎng)更受企業(yè)歡迎的畢業(yè)生。北京中福通公司人力部張主任說，校企合作即是新課題，也是老課題。原來的郵電學校是行業(yè)辦學，學校是企業(yè)的一部分是最好的校企合作?，F(xiàn)學校教師到企業(yè)實習也是一非常好的合作形式，今年學校到企業(yè)實習的教師都能非常嚴格要求自己，都想多學多看多實踐。通信施工企業(yè)對高端人才需求不多，而對中、低端人才的需求是大批量的。學校培養(yǎng)出來的畢業(yè)生要求除了要具有一定的通信知識，更需要熱愛通信企業(yè)、熱愛通信工作，還要能吃苦耐勞。富春公司人力部常經(jīng)理強調(diào)指出，學校在畢業(yè)生在就業(yè)前要做好從學生到通信企業(yè)員工角色轉變的職業(yè)指導教育，畢業(yè)生還要根據(jù)企業(yè)實際緊密結合的職業(yè)生涯規(guī)劃，降低畢業(yè)生到企業(yè)后的落差。本科生、大專生、中專生在企業(yè)只是待遇起點的不同，發(fā)展起點是一樣，企業(yè)都為員工提供成長渠道，關鍵是個人的再學習和繼續(xù)教育學習能力。富通公司資源部肖經(jīng)理指出，通信企業(yè)對用人對文憑不是特別的關注，大專生、本科本、中職生一樣用，關鍵是畢業(yè)生要有吃苦精神，對企業(yè)要忠誠忠心。鄭通信管理局的鄭勤生主任指出，企業(yè)歡迎教師到企業(yè)實習，同時教師可用自身的專業(yè)優(yōu)勢為企業(yè)開展員工培訓或?qū)ｎ}講座。學校還組織一些專題的實習實踐，有針對性進行。學校開展一些為企業(yè)服務的專題服務項目，如3G培訓、建造師培訓，樹立學校的品牌。
　　最后王校長做了總結發(fā)言。他指出，學校的培養(yǎng)目標是教育學生“學會做人、學會做事、學會學習”，教師和學生一樣要有吃苦意識，就如搶險救災一樣，時刻準備，及時出發(fā)，隨時準備上班。
　　(徐錫光)